|
||||||
|
||||||
|
晨雾还未散(san)尽(jin)，罗马尼亚扎勒(le)乌市的(de)(de)空气里裹着(zhe)松(song)针的(de)(de)清冽(lie)。15名高中(zhong)(zhong)生攥着(zhe)校徽走下(xia)大巴，脚(jiao)下(xia)的(de)(de)绕城公(gong)(gong)路(lu)还带着(zhe)露水的(de)(de)湿润——他(ta)们以为这只是(shi)一(yi)次普通的(de)(de)校外实践，却不知这条(tiao)5公(gong)(gong)里长(zhang)的(de)(de)路(lu)，早已被中(zhong)(zhong)国电建(jian)的(de)(de)建(jian)设者们绣(xiu)进了中(zhong)(zhong)罗青(qing)年的(de)(de)联结里，成为一(yi)封写满(man)希望的(de)(de)青(qing)春(chun)请柬(jian)。 从陌生到好奇：一场双向的“自我介绍” “我们不只是修路人，更是水的(de)管理(li)者(zhe)(zhe)、能源的(de)守护者(zhe)(zhe)、城市的(de)建造(zao)者(zhe)(zhe)。”中(zhong)方(fang)工(gong)程师张(zhang)义龙的(de)普通话带着(zhe)温和(he)的(de)语调，翻译话音刚落，学生们的(de)笔(bi)(bi)尖已(yi)在笔(bi)(bi)记(ji)本(ben)(ben)上飞速划过。4米长的(de)展板前，7座(zuo)桥(qiao)梁的(de)设计图、17个涵洞的(de)位置标记(ji)被他(ta)讲成(cheng)了故事——“这座(zuo)桥(qiao)要避开(kai)百年(nian)老松，那道涵洞得接住(zhu)山涧(jian)的(de)泉水”，原(yuan)本(ben)(ben)冰冷的(de)数字，瞬间有了草木的(de)温度(du)。 “为什么不把路修(xiu)直？绕弯会(hui)多花很多钱(qian)吧？”16岁(sui)的(de)(de)(de)安(an)娜举着手(shou)机里的(de)(de)(de)卫星地图追问，镜片后的(de)(de)(de)眼睛(jing)亮(liang)闪闪的(de)(de)(de)。“如果要修(xiu)直路会(hui)砍倒12棵老橡树(shu)，它们(men)比我们(men)的(de)(de)(de)工程更年长。”张义(yi)龙蹲下身，用树(shu)枝在地上画出等高线，“你看，这样的(de)(de)(de)曲线还能让雨天的(de)(de)(de)积水更快流走。”一场“提问风暴”变(bian)成了(le)双向(xiang)交(jiao)流，直到张义(yi)龙笑着摆手(shou)：“答案要靠你们(men)自己的(de)(de)(de)脚去丈量，我们(men)出发。” 橘色的“生命盔甲”：安全是最温暖的约定 “这不是(shi)普通的(de)背心，是(shi)能(neng)在(zai)雾里(li)发光的(de)‘护身符’。”罗马尼亚籍安全(quan)工程(cheng)师科斯玛·安德里(li)安举起橘色反光背心，领口(kou)的(de)“SINOHYDRO”标识在(zai)晨光下(xia)格外清(qing)晰。他(ta)把(ba)安全(quan)帽扣(kou)在(zai)自己头上(shang)演(yan)示“要(yao)卡到下(xia)巴才安全(quan)”，又让学生们(men)摸一摸防滑手(shou)(shou)套(tao)上(shang)的(de)纹路——“你(ni)们(men)的(de)手(shou)(shou)是(shi)用来(lai)写(xie)作业、画图纸(zhi)的(de)，我们(men)要(yao)保(bao)护好它。”15分钟(zhong)的(de)SSM培(pei)训，没有生硬的(de)说教，只有“如果是(shi)你(ni)的(de)家人来(lai)工地，你(ni)会(hui)让他(ta)怎(zen)么防护”的(de)贴心提(ti)问。 穿(chuan)背心时，米哈(ha)伊不小(xiao)心把拉(la)链(lian)卡(ka)到(dao)了(le)衣角，来自河南(nan)的(de)工人李(li)师傅立刻(ke)上前帮忙，粗糙(cao)的(de)手(shou)指捏着拉(la)链(lian)头轻轻一拉(la)就顺滑了(le)。“我(wo)儿子和(he)你一样大(da)，也爱穿(chuan)连帽衫。”李(li)师傅用手(shou)机(ji)翻译软件(jian)笑着说。学生们互相扯平衣角，橘色(se)的(de)身(shen)影(ying)在晨雾中连成一片，像(xiang)一串温暖的(de)灯笼，照亮了(le)通往工地的(de)小(xiao)路。 公路上的“知识盲盒”：每一步都藏着温柔 大巴停在(zai)(zai)(zai)第一(yi)(yi)(yi)处“盲盒点”时(shi)，学生们都被路(lu)边不(bu)起眼(yan)的(de)(de)(de)排水(shui)沟(gou)吸引了(le)(le)。“这(zhei)(zhei)(zhei)是(shi)给雨水(shui)做‘体检’的(de)(de)(de)地方(fang)。”中方(fang)技术员小王舀起一(yi)(yi)(yi)瓢(piao)水(shui)演示，“先进沉(chen)淀(dian)池过滤泥沙，再流进天(tian)然水(shui)沟(gou)，这(zhei)(zhei)(zhei)样下(xia)游的(de)(de)(de)小鱼就(jiu)不(bu)会被呛到。”在(zai)(zai)(zai)预制(zhi)(zhi)桥旁，当得(de)知30吨重(zhong)的(de)(de)(de)桥板(ban)是(shi)“像(xiang)搭乐高一(yi)(yi)(yi)样拼起来”时(shi)，安(an)娜(na)忍(ren)不(bu)住伸手触摸接缝(feng)处，“比(bi)我(wo)课本的(de)(de)(de)装订线还整(zheng)齐(qi)”。在(zai)(zai)(zai)现(xian)浇桥面上，“这(zhei)(zhei)(zhei)是(shi)罗马(ma)尼(ni)亚第一(yi)(yi)(yi)座现(xian)浇桥。”张义(yi)(yi)龙跺了(le)(le)跺脚(jiao)下(xia)的(de)(de)(de)混(hun)凝土，“当地师傅说预制(zhi)(zhi)更快(kuai)，但我(wo)们发现(xian)这(zhei)(zhei)(zhei)里(li)(li)的(de)(de)(de)地质更适(shi)合现(xian)浇，和监理方(fang)讨论了(le)(le)12次才定下(xia)方(fang)案。”在(zai)(zai)(zai)护(hu)栏(lan)安(an)装现(xian)场(chang)，机械臂(bei)精准地将护(hu)栏(lan)对(dui)接，“咔嗒(da)”声(sheng)刚落，学生们就(jiu)鼓(gu)起掌来。操作机械的(de)(de)(de)罗马(ma)尼(ni)亚工(gong)(gong)人回(hui)(hui)头挥(hui)手，安(an)全帽上的(de)(de)(de)国徽与“SINOHYDRO”标(biao)识(shi)贴在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)起。在(zai)(zai)(zai)防弹板(ban)前，现(xian)场(chang)不(bu)远处是(shi)扎勒(le)乌市国防部的(de)(de)(de)训练靶场(chang)，长(zhang)1.6公(gong)里(li)(li)的(de)(de)(de)绿色(se)防弹板(ban)，在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)片(pian)森林(lin)中形成一(yi)(yi)(yi)道(dao)亮丽(li)(li)的(de)(de)(de)风(feng)(feng)景线，美丽(li)(li)又让人安(an)心。在(zai)(zai)(zai)挡(dang)墙下(xia)，“树被暂(zan)时(shi)移走后，山体容易滑(hua)坡。”小王拍了(le)(le)拍钢筋石笼，“这(zhei)(zhei)(zhei)些石头是(shi)从附近河滩捡的(de)(de)(de)，既省材(cai)料又保护(hu)了(le)(le)生态，等路(lu)修好了(le)(le)，树会重(zhong)新种回(hui)(hui)来。”在(zai)(zai)(zai)沥青摊(tan)铺(pu)区，工(gong)(gong)人们正用耙子摊(tan)平沥青。“温(wen)(wen)度有160度，要趁热压(ya)实。”李师傅递过一(yi)(yi)(yi)个测温(wen)(wen)仪，米(mi)哈伊(yi)握(wo)着仪器的(de)(de)(de)手顿了(le)(le)顿——原来平坦的(de)(de)(de)路(lu)面，是(shi)用高温(wen)(wen)和汗水(shui)“焐”出来的(de)(de)(de)。施工(gong)(gong)队的(de)(de)(de)罗马(ma)尼(ni)亚女(nv)工(gong)(gong)玛丽(li)(li)娜(na)展(zhan)示着花(hua)砖铺(pu)就(jiu)的(de)(de)(de)人行道(dao)，“3毫米(mi)的(de)(de)(de)缝(feng)隙——比(bi)手机充电线还细，这(zhei)(zhei)(zhei)样下(xia)雨不(bu)会积水(shui)，老人走路(lu)不(bu)滑(hua)”。她口(kou)袋里(li)(li)揣着孙女(nv)的(de)(de)(de)照片(pian)，“我(wo)要把这(zhei)(zhei)(zhei)里(li)(li)铺(pu)得(de)像(xiang)家里(li)(li)的(de)(de)(de)地板(ban)一(yi)(yi)(yi)样平整(zheng)”。60米(mi)的(de)(de)(de)圆盘(pan)让车(che)辆无需等红灯。张义(yi)(yi)龙让学生们骑(qi)着自(zi)行车(che)体验(yan)，“坡度是(shi)专门设计的(de)(de)(de)，离心力会被温(wen)(wen)柔化解。”风(feng)(feng)掠过耳边时(shi)，安(an)娜(na)的(de)(de)(de)笑声(sheng)混(hun)着车(che)轮滚动的(de)(de)(de)声(sheng)音，格(ge)外轻快(kuai)。 当最后一站的(de)(de)“盲盒”被打开时，项(xiang)目部经理亲手将印着(zhe)桥(qiao)梁图案的(de)(de)实习证(zheng)书交到(dao)每(mei)个(ge)人手上(shang)。米哈(ha)伊看着(zhe)证(zheng)书上(shang)的(de)(de)浮雕纹路，忽然问：“我大(da)学学土木工程(cheng)，以后能来(lai)这里工作吗？”现场的(de)(de)掌声，就是最响亮(liang)的(de)(de)回答(da)。 同校学姐的故事：梦想是看得见的传承 0+200桥梁上，扎勒乌(wu)市的全景铺在(zai)脚下。当(dang)黛(dai)(dai)丽莎和(he)卡瑞娜穿着工装走(zou)来时，学(xue)生们(men)立刻围(wei)了(le)上去——她们(men)是这所高中(zhong)的学(xue)姐，分别在(zai)2023年和(he)2024年加(jia)入中(zhong)国(guo)电建。“我当(dang)年也和(he)你们(men)一(yi)样(yang)，在(zai)工地外爬着栏杆看(kan)工人铺路。”黛(dai)(dai)丽莎晃(huang)了(le)晃(huang)胸前(qian)的工作证，“现(xian)在(zai)我负责整理(li)桥梁数(shu)据，每一(yi)个数(shu)字都(dou)要和(he)现(xian)场核对，就像你们(men)做数(shu)学(xue)题一(yi)样(yang)认真。” “学姐，和中国(guo)同事一起(qi)工(gong)作(zuo)难吗？”安娜(na)的(de)(de)(de)(de)问题(ti)问出了大(da)(da)家的(de)(de)(de)(de)心声。卡瑞娜(na)笑(xiao)着举起(qi)手机(ji)，展(zhan)示她和中方工(gong)程(cheng)师的(de)(de)(de)(de)聊天记录——里面有翻译软件的(de)(de)(de)(de)对话，也(ye)有手绘的(de)(de)(de)(de)工(gong)程(cheng)草图(tu)。“他们会(hui)学罗马尼亚语的(de)(de)(de)(de)‘你好’，我会(hui)学中文的(de)(de)(de)(de)‘加(jia)油’，沟通从来不是问题(ti)。”18岁的(de)(de)(de)(de)米哈伊攥着实习证书(shu)，在镜头前认真地(di)说(shuo)：“今(jin)天我才知道，工(gong)程(cheng)不只(zhi)是钢(gang)筋水泥，更是让人安心的(de)(de)(de)(de)力量。”当大(da)(da)家齐声喊出“SINOHYDRO”时，晨雾彻底散去，阳光洒(sa)在每个(ge)人的(de)(de)(de)(de)笑(xiao)脸上。 尾声：路的尽头，是新的起点 大巴驶离营(ying)地(di)(di)时，学生们趴(pa)在(zai)车窗(chuang)上(shang)挥手，橘(ju)色背心被叠得整(zheng)整(zheng)齐齐地(di)(di)抱在(zai)怀里。张义龙(long)站在(zai)路边(bian)，看着那些年(nian)轻的身(shen)影——就像看着多年(nian)前刚入行的自(zi)己，对(dui)工程充满好奇(qi)，对(dui)世界满怀善(shan)意。“期待(dai)在(zai)工地(di)(di)上(shang)见到你们”的喊声，被风(feng)吹向(xiang)远方，与远处(chu)的桥鸣交织在(zai)一(yi)起(qi)。 这(zhei)条绕城(cheng)公路(lu)终将通车(che)，车(che)轮会碾过沥青(qing)，却(que)带不(bu)走那些清晨(chen)的(de)(de)(de)对话、掌心的(de)(de)(de)温度(du)与(yu)(yu)(yu)少(shao)年的(de)(de)(de)誓言(yan)。中(zhong)国(guo)电建(jian)在(zai)这(zhei)里铺(pu)就的(de)(de)(de)，从来(lai)(lai)不(bu)只是(shi)物(wu)理意义上的(de)(de)(de)通途——是(shi)李(li)师(shi)傅帮米哈伊拉顺的(de)(de)(de)拉链，是(shi)Delisa分享(xiang)给学妹的(de)(de)(de)经验，是(shi)不(bu)同语言(yan)里共通的(de)(de)(de)“责(ze)任(ren)”与(yu)(yu)(yu)“尊(zun)重”。当工程的(de)(de)(de)钢筋与(yu)(yu)(yu)人文(wen)的(de)(de)(de)丝线交织，当中(zhong)国(guo)的(de)(de)(de)建(jian)设智慧与(yu)(yu)(yu)罗马尼亚的(de)(de)(de)青(qing)春梦(meng)想(xiang)相遇，这(zhei)条路(lu)便成(cheng)了跨(kua)越山海的(de)(de)(de)文(wen)明纽带。而那些被种下(xia)的(de)(de)(de)梦(meng)想(xiang)种子，终将在(zai)岁月里生(sheng)根发(fa)芽，让中(zhong)罗友谊(yi)的(de)(de)(de)道(dao)路(lu)，延伸向(xiang)更遥远的(de)(de)(de)未(wei)来(lai)(lai)。
|
||||||
|
【打印】
【关闭】
|
||||||
|
|
